- 《评估指南》背景下,该如何有效提升师幼互动能力——朝阳幼儿园教研一组1月即时教研2024-01-11
- 从真问题出发,在“辩”中理思路2023-12-14
- 立足儿童视角,优化混龄体锻的组织与实施2023-11-24
- 理论课程:基于观察的课程故事撰写2023-11-03
- 实践体验:聚焦混龄互动,玩转快乐运动——记2023-2024第一学期朝阳幼儿园教研一组...2023-11-03
- 理论学习:学好理论 丰盈教学2023-10-31
- 信息技术:“剪”出美好时光(1)2023-10-26
- 信息技术:《幼儿园课程质量评估平台》使用培训2023-10-25
- 实践体验:聚焦资源现状,助推混龄发展——记2023-2024第一学期朝阳幼儿园教研一组...2023-10-11
- 知识技能:跟岗研修促成长,砥砺笃行向远方——记朝阳幼儿园外出学习分享活动2023-10-11
- 实践体验:乐“动”身心,“动”之有效————记2023-2034第一学期朝阳幼儿园第一...2023-09-27
- 实践体验:基于观察思一活动的组织——朝阳幼儿园教研一组9月即时教研2023-09-15
- 理论课程:诊断中明思路 研讨中理方向2023-07-03
- 实践体验:“课”随童心,“程”现精彩2023-06-29
- 主题教研:聚焦问题 共商策略 (联合教研上午场)2023-06-17