为进一步加强科研的过程性管理，促进教师科研素养的提升，太仓市艺禾幼教中心朝阳幼儿园利用暑假黄金时间组织教师对实践经验进行整理，组织论文诊断获提升园内教师的论文撰写能力。2023年7月3日，太仓市艺禾幼教中心朝阳幼儿园全体教师集中网端，分年级组开展论文诊断式交流研讨活动。

活动前期，每位老师结合本学期自己教育教学的实践成果，撰写了论文。也将自己撰写好的论文提前发布在年级组群中。让其他老师查阅，事先做好研讨准备。活动中，组内教师进行交叉式诊断，每位教师重点点评一篇论文，其他教师再在点评的基础上进行补充。大家从论文题目、论文摘要、关键字、正文结构、标题的制定等方面进行了诊断交流。活动结束时，业务园长丁老师指出请老师们利用假期时间，结合今天论文诊断中的意见，修改完善好自己的论文，争取下学期获奖或发表。

通过本次诊断式研讨，教师们行文思路在同伴研讨中得到了进一步地整理，对自己想要阐述的论点也更为明确。相信，在假期中大家一定能结合今天的研讨，将自己的论文修改得更完善。