“课”随童心，“程”现精彩

——朝阳幼儿园班本课程交流研讨活动

为落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，结合《幼儿园保育教育质量评估指标》“教育过程”的要求，通过对课程游戏化背景下班本课程有效性的探索研究，推进课程游戏化进程，优化教师教育理念和行为，规范教师课程实施能力，帮助教师提高教育教学的质量，太仓市艺禾幼教中心朝阳幼儿园于2023年6月27日开展了课程故事研讨交流活动。

整个活动分为三个部分，分别是班本故事交流、分组研讨和集中交流。活动中教师们聆听三个年龄段的班本故事交流。大一班的陶瑛钰老师分享了《再见了，幼儿园》，从“我的毕业愿望”、“我们来拍照”、“我们的毕业典礼”、“小学我想知道”四个块面来介绍，讲述了大班幼儿对毕业的美好憧憬。中一班徐燕老师分享了《小菜园里的二三事》，从“种植初准备”、“播种初体验”、“种植小发现”、“播种收获记”等方面记录了幼儿种植活动的趣事。小一班陈亚男老师分享了《怎样让扑克牌站起来》，介绍了小班幼儿是如何探索让扑克牌站起来并且站得更高的方法，体现了班本课程的深度学习。

在聆听完这些课程故事之后，老师们也展开了热烈的探讨，并提出了自己的意见。在组织班本课程的时候，要注意开展的路径是什么，教师要多发现幼儿的问题，课程尽可能体现综合性、多领域性，怎样才能体现教师的支持和策略等等。

通过这次的研修活动，让老师们更加明确了班本课程应该如何开展，园部也会继续通过科学的教研机制和规划，夯实教师的理论基础，以问题为导向，以课程为核心，提高教师的教育水平，向着更好的方向发展。