为了让幼儿园课程真正具有适宜性和有效性，真正促进儿童的发展。加深教师对“在地感”的认识，了解在日常教学中的落实情况和问题，朝阳工作室于12月4日围绕“在地”资源的使用与开发开展交流研讨。
首先，教师们就虞永平教授提出的“在地感”各抒己见。在研读《生发幼儿园课程的在地感》一文后，大家对“在地感”有了深刻认知，意识到幼儿园课程要深度融入周边资源，营造亲切、实用的学习情境，让幼儿获取直接经验。案例交流环节干货满满。老师们结合自身实践，分享“在地”资源挖掘与利用的妙招。 头脑风暴阶段，教师们思维碰撞出激烈火花。目光不再局限于园内，而是投向班级、园所整体、家庭乃至社区生活环境，探寻潜在资源。

通过此次研讨，教师们对“在地”资源有了更深刻的认识，工作室将持续雕琢课程，为幼儿成长铺就趣味学习之路，让每节课程都饱含本土温度与生活厚度。