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实践体验:识别幼儿所需的运动资源,提高室内场地利用价值——中班教研组

作者: 时间:2024-10-10 点击数:


天有阴晴雨,在天气情况影响幼儿室外活动的情况下,转移运动场地势在必行。20241010日,艺禾幼教中心朝阳幼儿园中班组教师开展了室内体锻的园本主题教研活动。在3.0版本的基础上,教师们发现还有很多可利用的空间可以设计进行锻炼的内容。

活动首先各班以图文影像进行了现阶段的交流和分享,结合书籍《幼儿园健康领域教育精要——关键经验与生活指导》商量问题的解决策略。老师们集思广益,基于中班晨锻的现状和问题进行了研讨,重新调整了各班的重点内容,从走、跳、投掷、钻爬、体能等方面展开,利用和规划好闲置的区域,充分利用好教室、走廊和多功能活动室,结合中班体锻发展核心要求进行设计,体现出层次性和情境性。教研活动中教师们积极讨论和互动,在解决现有问题的基础上,对下阶段重点内容进行了规划。

通过此次教研,充分考虑室内空间的特点,合理规划各个活动区域,使有限的空间得到了高效利用。结合各班核心经验侧重点预设了游戏内容,创设适合中班年龄段的具有层次性的游戏,便于幼儿发展和锻炼。



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