为了进一步促进教师组织健康核心经验活动的能力，保障幼儿园健康核心经验课程质量的有效提升。朝阳幼儿园课题组于2024年3月5日针对幼儿园体育活动，对幼儿园体育活动教师评价量表进行了深入解剖，以实际的方式简单明了的介绍量表的测量评估过程，内容丰富，贴切幼儿园实际需要。

活动中课题组教师首先针对体育活动评价表的设计内容进行了探讨，制定了评价表的内容，既有关于幼儿园健康体育活动在质量评价的基础性理论思考，又有助于幼儿园教师更好地实施和开展体育活动，提高幼儿运动核心能力。随后教师们观摩了大班体育活动《鲤鱼大闯关》，结合评价表对本次教学活动提出针对性建议。

    结合本次活动为课题组的教师们指明航向，解脱困境，很好地帮助教师客观分析和反思自己的教育行为，改善教育工作质量，提高个人专业能力，促使今后的教育工作更规范、有效。健康体育活动教师评价量表不仅是教育测量的工具，也是研究和指导改善教育品质的工具，对如何获得高品质的幼儿教育，发挥着专业引领的积极作用。