2025年6月3日下午16:20，朝阳工作室全体成员于底楼会议室开展“优化区域环境，支持幼儿发展”主题研讨活动。此次活动旨在通过交流区域环境创设经验，深化成员对支持性学习环境的理解，进一步推动幼儿在区域活动中的深度学习。

活动伊始，主持人引导成员回顾前期研讨成果，聚焦“如何创设支持性区域环境”的核心问题。乔老师分享实践案例时提到，班级此前存在区域活动材料单一、幼儿互动不足的情况，通过增设多层次道具与开放式玩具，不仅丰富了活动形式，更激发了幼儿的自主探究行为。这一调整有效支持了幼儿个性化发展，印证了环境优化对学习质量的促进作用。

随后，成员们围绕各自班级的优化成果展开热烈讨论。大家通过照片展示、案例分析等形式，交流了从空间布局到材料投放的调整策略，并反思环境改进对幼儿社会性交往、问题解决能力发展的实际影响。活动最后，主持人总结提炼出“以幼儿需求为导向、动态调整环境要素”等关键经验，并抛出新问题——如何平衡环境的教育性与趣味性，为后续研讨奠定方向。

此次研讨不仅巩固了工作室对支持性环境创设的理论认知，更通过实践分享搭建了互学共进的平台。成员们表示，将持续关注环境与幼儿发展的互动关系，以更专业的视角助力幼儿成长。