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园本教研(一):多视角打开观察之门

作者: 时间:2025-03-06 点击数:

为了拓展老师的观察思维,打开老师的观察视角,2025年3月5日,太仓市艺禾幼教中心朝阳幼儿园开展了一场聚焦幼儿体锻游戏观察的园本教研活动。本次活动旨在解决老师们在体锻游戏观察中的困难,拓展观察思维,提升教育实践能力。

活动伊始,主持人业务园长丁莉指出体锻游戏中观察幼儿行为的重要性,同时引出老师们在日常观察中遇到的难题。老师们纷纷结合实际案例,分享了自己在观察幼儿游戏需求、动作能力、同伴交流等方面的困惑,主持人对这些问题进行了梳理和记录,为后续讨论奠定基础。

随后进入实操环节,老师们观看了一段幼儿体锻现场视频,并根据自身选择的观察重点,如材料使用、动作发展等进行详细记录。之后,相同观察重点的老师组成项目组,深入交流并细化观察要点。各组积极讨论、认真记录,并分享了各自的观察心得。最后,主持人对各组的讨论结果进行了梳理和总结。

本次活动,通过多视角观察拓展老师们的思维,打开观察视角,并梳理了体锻游戏中的观察要点。同时,预告了下一次活动安排:老师们需结合本次梳理的要点,对自己班级的体锻游戏进行观察、记录、分析,并尝试调整后再观察,对比分析前后变化。本次教研活动为老师们提供了宝贵的学习交流机会,有效提升了大家对幼儿体锻游戏观察的专业能力,也为今后的教育教学工作提供了有力支持。

 

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