《指南》提出：“教师应通过创设丰富、多样的运动情境来帮助幼儿获得动起来的兴趣。”为了进一步探讨创设适宜、有趣的幼儿园室内运动环境，让幼儿在与材料、器械、同伴的互动中促进身体机能和动作的发展，增强身体素质和适应能力，2024年5月17日，太仓市艺禾幼教中心朝阳幼儿园中班教研组开展“环境创设对提升幼儿运动核心经验的有效性”的研讨活动。

活动中，老师们以回头看的形式结合现场进行观摩，讨论交流幼儿与环境发生互动的方法，理清了环境创设对提升幼儿运动核心经验的作用，围绕公共区、走廊、墙面环境提出优化调整的策略，调整出《室内走班晨锻材料投放贴士3.0》，探究支持幼儿经验提升的有效方法，在环境中彰显体育特色。

心在幼儿之前，行在幼儿之后。本次研讨活动更多的是引发思考，给出思路。中班教研组的老师们将在学习研讨的基础上，不断深化研究，改善室内运动环境设计，让环境真正成为幼儿健康发展的“沃土”。