一日活动组织的质量关乎着幼儿全面健康发展，同时更关乎着教师自身的成长和园所的持续发展。为了了解各班日常保教实践中的亮点和问题，更是在观察指标的引领下，审视职初教师的保教实践情况，以便给予更为针对性的指导，切实推进幼儿园保教质量的稳步提升。朝阳幼儿园于2024年12月18日开展职初教师保教质量调研，暨职初教师汇报课展示活动。

本次调研重点查看了三年内职初教师的半日活动组织，跟踪了中四班乔佳琪与大五班秦子怡老师的半日。同时，以随机抽查的方式进入各班就各班的晨锻环节、生活环节、教学活动、游戏活动等进行了全覆盖式的查看。调研结束后，调研组成员对本次调研的情况进行了反馈，所有空班教师参与反馈。反馈中，大家针对共性问题进行了即时研讨，针对个性问题给出了合理化建议。两位职初教师也表示会根据大家提出的意见进行及时调整。

本次调研中，看到了新教师的成长，同时也发现了一些半日活动组织中的问题，我们将继续努力就本次调研中发现的班级环境空间布局及体锻活动中存在的问题结合教研组活动进行进一步地研讨，以求更科学地解决问题，提升我园保教活动质量。