班级环境的设计与实施对幼儿的发展有着毋容置疑的影响。为了了解各班环境创设中的现状，通过问题梳理、剖析整改，提升教师在创设班级环境时把握主题核心经验、幼儿学习方式的能力，全面提高幼儿园的保教质量。2023年2月13日，朝阳幼儿园开展班级环境专项调研活动。

调研对各班环境创设进行了实地观摩。观摩中，各班教师分别从环境所凸显的主题核心经验、对幼儿的教育价值、材料的层次性、多样性等多方面进行互动交流。对调研中发现的问题和不足之处，提出了自己的想法及建议，为后续不断完善改进班级环境创设提供了很好的意见。观摩之后，调研组成员针对环境的空间设置、主题开展的轨迹、幼儿的参与性等围绕调研情况进行研讨并及时将查摆到的问题加以梳理归纳。

本次调研活动，既有效促进了教师环境创设理念的提升，也让教师在调研学习中取长补短提供了机会，使今后可以营造出更适宜幼儿发展的班级环境。