为深入落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推动幼儿运动教育从“实践探索”向“高质量发展”转型，2025年9月29日，艺禾幼教中心朝阳幼儿园组织开展“勘察对标，分析找差，走近‘高质量’运动”专题研讨活动。本次活动由丁莉老师主持，通过理论剖析、案例研讨、现状诊断等环节，为提升幼儿运动质量找准方向、明确路径。
活动开篇以案例观摩为切入点，引导教师通过经典视频案例直观感受高质量运动的实践样态。在分组研讨环节，大、中、小班组教师围绕“高质量运动的定义与特征”展开深度交流，结合各年龄段幼儿发展特点分享观点：大班组提出 “运动强度适配性”“幼幼互助协作”等关键要素，中班组强调“游戏化设计”“场地与材料高效利用”，小班组则聚焦“儿童为本”、“安全可持续”、“一物多玩创造性”。基于各组分享，丁莉老师进一步梳理提炼，明确高质量幼儿运动的核心内涵。随后“翻转思维”环节，全体教师首先观看本园幼儿运动现场视频集锦，以“观察者+研究者”的双重身份记录运动场景中的细节问题。并以小组为单位开展对标研讨，通过思维导图梳理“本园运动质量水平、差距表现及根本原因”，并推选代表进行分享。
本次教研搭建了“理论-实践-反思”的完整闭环，不仅明晰了高质量运动的核心逻辑，更找到了自身教学中的改进空间。未来将把教研成果转化为日常教学实践，让幼儿在安全、有趣、有挑战的运动环境中实现全面发展。
