为帮助教师们深入探讨了如何在幼儿自我挑战式健康运动课程中，为幼儿创设一个更加开放、自主的运动环境。朝阳幼儿园课题组于2025年6月18日开展了以“学习场论视野下，为幼儿创设开放自主的混龄运动游戏环境”为主题的课题研究活动。

活动中通过理论学习，教师们深刻认识到开放自主运动环境对幼儿身心发展的积极影响，并一致认同教师应从传统的主导者角色转变为环境的创设者、支持者与观察者。在研讨环节，大家积极分享实践经验，提出了多项创新策略，如让幼儿参与规则制定、自主搭建运动设施、自主管理器材等，以激发幼儿的主动性和创造性。此外，教师们还就如何结合幼儿的表现和反馈，动态调整环境设置进行了深入讨论，形成了“实践-观察-调整-再实践”的动态优化机制。

此次活动不仅为教师们提供了宝贵的交流平台，也为进一步优化幼儿混龄运动游戏环境奠定了坚实基础。朝阳幼儿园将继续致力于为幼儿创造更加丰富多彩、富有挑战性的运动体验，助力幼儿全面发展。