为找到解决室内运动空间窄小和运动评价困难的突破口，课题组成员于2024年6月18日展开了主题为“人工智能技术解室内运动之惑”的研讨活动。

活动中，主要围绕两大问题进行研讨。一方面，围绕室内运动空间窄小的问题，提出可实行智能空间规划，利用人工智能技术，通过化整为零和化零为整的方式对室内空间进行新的规划和布局。其次，兼顾使用虚拟现实（VR）技术和增强现实（AR）技术，实现空间利用的最大化。另一方面，为解决运动评价的困难，可采用AI运动动作识别技术，这不仅可以解决运动动作标准化评价的难题，还可以为运动者提供实时的反馈和指导。另外，运动数据的记录、分析和积累可以最终形成性评价与成长记录袋，帮助教师了解幼儿运动进展和变化，及时调整运动计划，实现持续的发展和提高。最后，通过检索梳理出了有助于幼儿运动的APP类别。

通过本次活动，课题组成员达成了以下共识：一可利用AR运动APP增加运动趣味性，二利用AI系统对幼儿运动进行智能分析。相信人工智能的投入使用，不仅能扩大室内运动的空间，还能更加有效地评价幼儿的运动发展水平和进展。