优化材料 激发创造

在美术区域活动中，注重幼儿创造力的培养，能更好地帮助幼儿感知、表现、创造美。朝阳幼儿园课题小组于2022年3月16日基于化美术区域活动案例的优化，围绕活动中“激发幼儿创作过程中的想象”展开了研讨活动。

首先，主持人王佳琪回顾了上一次活动中达成的共识，并介绍了本次活动的重点。活动中，课题小组成员围绕案例“运动小人”展开讨论。在“如何激发幼儿创作过程的想象”方面，认为“材料支持突出有效性，具有启发幼儿想象的作用”；在关于“案例梳理的格式”的讨论中，确定了美术区活动一览表的梳理内容应包含维度、兴趣点、主题名称、活动目标、材料准备、活动过程和教师指导建议几方面的内容。

通过本次活动的案例研讨，课题小组成员规范了美术区域活动案例梳理的格式，从“激发幼儿创作过程的想象”出发，从材料投放突出有效性方面梳理了教育策略。在今后的美术区域活动设计与组织中，会将这些方法策略加以应用，进一步培养幼儿的创造力。