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共学 共研 共成长

作者: 时间:2023-05-16 点击数:

《幼儿园保育教育质量评估指南》在“师幼互动”中指出:“认真观察幼儿在各类活动中的行为表现并做必要记录,对幼儿的发展情况和需要作出客观全面地分析,提供有针对性地支持。”再次强调了观察的重要性和必要性。为了更好地帮助青年教师做好幼儿游戏的观察,基于观察以后教师的指导策略和支持手段,2023516日太仓市艺禾幼教中心朝阳幼儿园朝阳工作室开展了案例分享活动。

活动中,各位青年教师基于自己在班本化实施过程中的观察案例分享了《阿基米德小球轨道》、《沙池引水记》、《扑克牌可以站起来吗?》、《滚动吧小球》等精彩的课程活动,结合当下在课程推进中的思考和反思,朝阳工作室的青年教师进行了共研、共思、共论的学习,从解读幼儿的游戏行为、教师的组织、支持策略等几方面进行研讨,也收获了许多。

本次活动,从实际案例出发,让每一位青年教师了解了游戏案例中教师观察和解读幼儿的重要性,对班本化游戏的推进有了全新的认识。教与研携手,学与思并肩,相信在接下来的实践中,青年教师一定会静下心来学习,做一个生活中的有心人,更好地推动幼儿的学习。

 


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